A avaliação dos professores

De avaliações de desempenho arbitrárias já está o país cheio. Os professores têm de ser avaliados pelo residual dos resultados dos seus alunos em exames nacionais em condição de double blind, obtidos a partir de um modelo de regressão que tenha por variáveis independentes o capital cultural da família de origem dos alunos e a formação que estes tiverem recebido anteriormente, o que defenderá os professores que têm alunos difíceis e lhes permitirá, se for caso disso, alcançar as melhores notas. Nada complicado para quem saiba um mínimo de estatística e de sociologia. O que me surpreende é que ante tal simplicidade se proponham metodologias manhosíssimas, capazes de desgraçar ainda mais a relação de poderes no interior do sistema de ensino.